En idrettspedagog har utdanning fra høyskole og/eller universiteter, med minimum en bachelorgrad.
Utdanningen har en solid teoretisk plattform, oftest supplert av et betydelig antall praktiske emner.

En idrettspedagog har allsidig kunnskap om mennesket sett i relasjon til fysisk aktivitet og trening. Perspektiver er integrert både i forhold til organisert idrett, kroppsøving i skole, rehabilitering, friluftsliv, dans, samt uorganiserte former for trening og fysisk aktivitet. Videre gir studiet er å gi en akademisk kompetanse innenfor det pedagogiske fag- og forskningsfeltet. Analytiske kompetanse rettet mot  pedagogiske praksisfelt utvikles.

Idrett og annen form for fysisk aktivitet som for eksempel trening, dans, friluftsliv og lek, er viktig for individ og samfunn. I studiet belyses forståelse av mennesket i bevegelse fra ulike perspektiver. Naturvitenskapelige og samfunnsvitenskapelige perspektiver samt aktivitetskunnskap danner grunnlag for innhold og arbeidsmåter i studiet.
Gjennom studiet utvikles også generelle ferdigheter som selvstendighet, ansvarlighet, læringskompetanse, informasjonskompetanse, kommunikativ kompetanse og mellommenneskelige ferdigheter
Idrettspedagoger kan ha ulike spesialiseringer, for eksempel i fysisk aktivitet og helse, idrettsbiologi, friluftsliv, sport management, trening, coaching og idrettspsykologi og faglærer i kroppsøving og idrettsfag.
Denne kompetansen vil samlet danne grunnlag for arbeid med helsefremmende og forebyggende tiltak både i offentlig, privat og frivillig sektor.

Blant sentrale krav for en idrettspedagog, vil være å:

• Ha grunnleggende kunnskap om og ferdigheter i et utvalg aktiviteter med sikte på å legge til rette for læring og deltakelse.
• Kunne analysere og vurdere betydningen av fysiske, psykiske og sosiale faktorer for idrettslige prestasjoner, og helse og livskvalitet.
• Kunne gjøre rede for samfunnsmessige forhold knyttet til idrett og annen fysisk aktivitet.
• Kunne søke kunnskap og vise evne til selvstendig arbeid og kritisk refleksjon innenfor idrett og annen fysisk aktivitet.
• Registrere og vurdere fysisk form i ulike befolkningsgrupper
• Tilrettelegge og gjennomføre helsefremmende og forebyggende tiltak, med særlig vekt på fysisk aktivitet, som er tilpasset individers ulike forutsetninger
• Formidle helsemessig effekt av slike tiltak
• Kritisk vurdere ulike typer fysisk aktivitet i et helsemessig perspektiv
• Motivere og stimulere til livsstilsendring for utsatte målgrupper
• Vise evne til etisk refleksjon og respekt for enkeltindivid i målgruppen

Idrettspedagog ved Vikersund Kurbad:

Idrettspedagogen er en del av de tverrfaglige teamene ved Vikersund Kurbad.

Idrettspedagogen har som hovedanliggende å se hele menneskets potensiale i forhold til fysisk aktivitet og trening. Motivasjon og mestring står sentralt.

På Vikersund Kurbad har idrettspedagogen ansvar for gruppetilbud med fysisk aktivitet og trening, for ulike pasient- og deltakergrupper. Idrettspedagogen både planlegger, leder og gjennomfører helsefremmende aktiviteter. Vektlagt er overføringsmuligheter til egen hverdag hjemme.

Idrettspedagogen vil også ha en-til-en oppfølging, i forhold til veiledning i ulike treningsformer, testing av kondisjon, eller oppfølging av teknikk / bevegelsesløsning.
Idrettspedagogen vil hele tiden ha fokus på individets helhetlig situasjon, slik at  både anatomi, fysiologi, sosialt ståsted og personlige ressurser hensyntaes.

På Vikersund Kurbad har idrettspedagogene også delansvar for utvikling av nye tilbud og strukturer, som bidrar til trivsel og mening under oppholdet.
Jevnlig arrangeres utedag for alle pasienter og deltakere. I blant tilrettelegges det også for andre friluftslivsarrangement, dans, ballspillturneringer, qi gong trening med mer.
De fleste, om ikke alle pasienter / deltakere, ved Vikersund Kurbad vil møte idrettspedagogen under sitt opphold hos oss.